无锡市第一中学工程教育课堂

　  □本报记者 聂蕾 杨希
　　4月14日至17日，全国教育报联盟第十二次联合采访活动暨教育新闻人故事宣讲会在江苏无锡举行。来自四川、河南、江苏、甘肃、上海、浙江、山东、陕西、天津等9家全国教育报联盟成员单位负责人和编辑记者代表齐聚一堂，共探智媒时代新闻记者的素养重构与能力突围，并开展联合采访活动。记者实地探访无锡市江南中学、无锡市梁溪区扬名实验学校、宜兴市丁山实验小学、江苏省陶都中等专业学校、无锡市荡口实验小学、无锡市第一中学等，沉浸式感受几所学校的浓厚育人氛围，探究式挖掘各自办学特色。这是江苏教育高质量发展的一个缩影，也是坚持“五育”并举、落实立德树人根本任务的生动实践。

　　机器人在指令下翩翩起舞，AI糖画机勾勒出专属创意图案，VR课堂里遨游太空探秘星河……锡城中小学校园里创新潮涌。
　　近年来，江苏省无锡市聚焦拔尖创新人才早期培养，以工程教育为突破口，构建起小学启蒙、初中奠基、高中引领的全域科学教育体系，让科创精神融入日常、让创新实践落地生根。无锡市梁溪区扬名实验学校、无锡市第一中学以各具特色的育人探索，生动展现了无锡基础教育科技教育的鲜活图景。
　 智创空间启智校企协力润新苗
　　“VR课堂太神奇了！我可以遨游太空、深潜海底，还能体验击剑练习、模拟安全逃生，每一堂课都充满惊喜。”无锡市梁溪区扬名实验学校六年级学生胡梓林兴奋地说。学校VR实验室覆盖科学、艺术、安全、理化生等十几门课程，以沉浸式、游戏化学习点燃学习探究的热情。
　　无锡市梁溪区扬名实验学校以“玩中学、做中悟”为理念，为九年一贯制学生精心打造多元化智创场景，让科技教育融入学生学习生活的方方面面。
　　走进学校，信息教室里，人工智能飞象课程常态化开展；定格动画社团里，学生们以小熊猫“田田”为主角，融合编剧、美术、AI技术创作趣味短片；无人机社团中，小小操控手精准飞行，在实践中提升动手能力……
　　“先进的智创设备不是摆设，而是激发学生探索欲、培养科学素养的重要载体。”副校长徐舜表示，多样化的智创场景，为工程教育深入开展筑牢根基，让每一名学生都能在科技体验中找到属于自己的乐趣与方向。
　　依托航空航天产业园区位优势，学校与紫微宇通、东方空间等企业深度合作，构建“资源引入、设备共用、师资共育、研学共行”的深度合作模式，把企业资源变成学校工程教育的“活课堂”。火箭、卫星模型、太空育种作物等实物进驻校园，打造“微型航天科技馆”；企业专家进校园授课、教师进企业教研、学生进车间研学，“双师课堂”让工程教育更专业。学校每学期还开展航天主题研学、专家讲座、模型制作等活动，让前沿科技走进校园、走近孩子。
　　“生活中处处有物理，每一个创意都值得勇敢尝试。”校园创新实验大赛上精彩纷呈：液压机械臂灵活举物、多功能书桌床巧解生活难题等，一件件创意作品令人眼前一亮。特等奖获得者张敬聃说：“在这里，我的想法能变成现实，我越来越喜欢科学创造了。”

扬名实验学校定格动画社团学生正在拍摄制作动画

　　2024年，“九天揽月”工程实践坊课程成功立项市级中小学工程教育优质课程。依托实践坊，学校工程教育实践活动持续升级，首届校园创新实验大赛、“探寻桥梁奥秘，构建创意桥梁”工程实践坊暨科技文化节、“探索航天奥秘，实践工程梦想”主题科技节相继举办。目前，学校已有两项课题获批无锡市“十四五”规划课题，《数智集群驱动初中学校人工智能全场景应用的实践探索》成功申报江苏省基础教育内涵建设项目，工程教育成果丰硕、亮点突出。
　  百年名校弘志科创报国育英才
　　走进无锡市第一中学，八角红楼文脉绵长，工程教育基地热闹非凡，处处展现着探索与创造的活力。作为有着114年办学历史的百年名校，该校以“求进”品格为引领，以科学教育特色高中建设为抓手，将家国情怀与科技教育深度融合，构建四维融合大科学育人体系，全方位提升学生科技素养与创新能力。
　　“能把玩笑变成现实，这就是科研的浪漫！”高二学生王熙茜在科研论文成果汇报会上的感言，正是学校科创教育独特魅力的生动体现。
　　在育人实践中，学校依托“伟长学院”平台，聘请高校专家担任科学副校长与工程教育副校长，组建起高水平科创育人团队，系统开发了29门科学与工程教育课程，其中3门被评为市级优质课程。《航空机载雷达概论》《“人工肾”探秘》等一批特色课程，让学生在真实问题情境中锤炼工程素养，在专业引领下点亮科创梦想。
　　为让科创教育落地生根，学校精心构建“135”科技教育学习场景，把校园环境资源转化为优质课程资源，形成“校内深度探究、校外多元实践”的全方位育人格局。校内，生命智汇中心、AI+智造中心、创想工程中心等十大主题实验室全面开放；校外，联动30个场馆、50个高校实验室拓展学习空间。每年20余场院士专家讲座、50余场科创主题活动有序开展，让创新氛围浸润校园，打造出时时可学、处处能研的“泛在科创生态”。
　　学生走进中国船舶七〇二所深海技术科学太湖实验室，认识深海安全的重要意义；近距离接触超级计算机“神威·太湖之光”，理解数据安全的时代价值；参观惠联循环经济示范园，感悟绿色能源与生态安全的紧密联系…… 在推进科技教育的过程中，学校还将总体国家安全观有机融入育人全过程，借助“红楼·思享汇”、国防课程、主题纪念日实践等载体，引导学生将个人理想融入国家发展大局，厚植科技报国的理想信念。
　　丰硕的育人成果彰显科创报国的育人成效。近一年，学校有8名学生入选省“英才计划”，300余人次在国家级、省级科创赛事中获奖；40余名毕业生考入国防科大等军事院校，200余人进入高校攻读人工智能、无人装备工程等专业，立志投身关键核心技术攻关。
　　“我们不仅要教给学生知识，更要培育责任与担当，让更多一中学子以科技之力报效国家，以青春之我助力民族复兴。”学校负责人表示。
　　从九年一贯制学校的启蒙奠基，到百年高中的高阶引领，无锡基础教育科技教育呈现全域覆盖、学段贯通、学科融合、校企协同的鲜明特点。各地各校立足校情、因地制宜，或重拔尖、或强普及、或深融合，形成了百花齐放的格局。
　　“我们将持续深耕科学教育沃土，完善拔尖创新人才早期培养链条，让更多青少年心怀科学梦想、手握创新本领，在逐梦星辰大海的征程上勇敢前行，为科技自立自强培育源源不断的后备力量。”无锡市教育局相关负责人表示。