江苏省陶都中等专业学校学生正在用虚拟现实（VR）设备进行雕刻实训
　 
　  □本报记者 雷小倩
　　“宁上最差普高，也不读中专”，这是很多家长对中专学校的固有偏见；“专业设置跟不上产业脚步，学的用不上；校企合作签了协议，学生实习却像‘走过场’；想升学文化课底子薄，想就业没底气……”学生缺乏信心，学校专业滞后、产教融合流于形式，是制约中专学校发展的“硬伤”。坐落于“中国陶都”宜兴的江苏省陶都中等专业学校（以下简称“陶都中专”），却凭借扎根地方产业、深耕非遗传承的举措，蹚出了一条职业教育特色发展新路径。近日，记者走进这所学校，一探他们破解困局的实践与智慧。
　　宜兴，这座紫砂产业年销售额超250亿元、直接从业人数超10万人的城市，形成了从泥料开采、手工制作到文化传播的完整产业链。陶都中专把专业办在产业的“腰眼”上，构建起以陶瓷专业为核心、多专业协同发展的专业体系，深度对接宜兴紫砂产业发展需求，通过差异化培养，为学生量身定制发展路径。
　　专业设置“精准画像”与教学创新双管齐下，筑牢人才培养核心。学校开设陶刻、堆花、雕塑等一系列课程，全方位覆盖陶瓷产业不同细分方向的发展需求，让学生在夯实校内实践基础的同时，实现与行业发展同频共振。同时，学校编写《紫砂陶制作技艺》等2部职业教育“十四五”国家规划教材，开发“紫砂技艺+文化传承+心理调适”模块化课程群，开设《全手工制壶技法》《陶艺创作与情绪管理》等课程，覆盖20余项核心技艺及文化、心理维度，助力学生全面发展。
　　科技为教学赋能，虚拟仿真实训室是陶都中专的又一大亮点。该校将虚拟仿真技术与陶瓷专业教学深度融合，建成收录超300段实操视频的紫砂技艺数字资源库，实现陶刻技艺“云端可学、随时可练”。走进实训室内，十几名学生正对着电脑操作，屏幕上的虚拟泥坯随之转动、塑形。“刚开始接触这个设备的时候，觉得特别不习惯，鼠标操作不如手工操作顺手。”正在操作虚拟设备的学生告诉记者，“但慢慢发现，虚拟实训不用担心操作失误导致泥坯损坏，可以反复练习，对技能提升帮助特别大。”

 江苏省陶都中等专业学校学生正在进行茶百戏练习

　　除此之外，学校还搭建优质育人平台。2018年，学校挂牌成立顾景舟紫砂艺术学院，联动政府、行业、企业、学校四方力量，高标准打造景舟产业学院，构建“一院多坊、一坊多匠”体系。校内建成5个名师工坊，校外设立8个名家工坊，聘请23位国家级陶艺大师担任艺术顾问、21位省级大师出任兼职教授，年均开设40节大师精品课，超100名学生实现“一对一师徒结对”，让学生随时能向行业“大咖”学习。
　　针对不同学生的发展需求，陶都中专精准划分培养方向。“我们设有五年制和三年制两个学段，针对性规划学生发展方向，就是要让每个学生都能找到适合自己的赛道。”紫砂学院院长顾俊锋介绍道。五年制聚焦艺术陶瓷领域，鼓励学生深耕紫砂技艺，支持他们毕业后进入名家工作室积累经验，最终实现自主创业。“我们希望通过五年的系统培养，让学生具备独立开设工作室的能力，成为紫砂非遗的传承者和创新者。”三年制则侧重就业导向，重点培养学生掌握生活陶瓷相关技能，毕业后推荐进入生活陶瓷相关企业就业。“生活陶瓷属于半手工制作，坯体无需学生独立完成，学生主要负责表面绘制等工作，更适配就业导向培养，也能快速满足产业用工需求。”
　　产教融合“深度联动”，破解“落地难题”，是陶都中专“破局”的又一关键举措。针对企业参与度低、实习质量参差不齐的问题，学校主动出击，搭建“产业学院+名家工坊”育人平台，让教学与企业岗位需求无缝衔接。紫砂行业多以作坊式工作室为主，没有大规模工厂，这也给校企合作带来不少现实难题。
　　“单个工作室一次只能接收1—2名学生，没法开展企业班、冠名班等规模化合作；而且很多工作室没有公章，学生顶岗实习报告盖章都成了难题，影响实习认定。加上不少艺术陶瓷工作室缺乏订单，学生入职后会有一段无收入适应期。”顾俊锋坦言，这些问题曾一度制约校企合作深化。面对困境，陶都中专拿出实打实的应对举措：针对工作室无公章问题，学校主动提交情况报告，协调采用师傅私章等方式，确保学生实习流程合规；建立顶岗实习企业走访机制，每周安排教师走访数十家校外工坊，实地核查企业规范度和学生工作情况，坚决不推荐不规范、不稳定的企业，让学生实习更有保障。
　　一系列精准施策的实践，换来了丰硕的育人成果。2018年以来，学校学生职业技能等级证书获证率达96.3%（五年制高职99.18%），省学业水平专业技能考试合格率从96.14%提升至99.54%；在各级技能与创新大赛中，学生斩获省级以上一等奖52项。其中，在2025“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届人形机器人场景应用挑战赛中，沈晨昊、单子绕获一等奖；在第十五届全国大学生计算机应用能力与数字素养大赛中，吴锦峰、沈慧涓获一等奖；44名学生获评省级以上综合荣誉。
　　顾俊锋表示，近7年来，学校向区域合作企业输送6000余名优秀毕业生，企业满意度、录用率、就业率均超95%，另有80余名五年制优秀毕业生成功创业，实现就业与创业双向发力。
　　如今的陶都中专，已成为宜兴紫砂产业人才培养的“主阵地”、非遗传承的“新载体”。漫步校园，弘陶馆、吴开诚作品陈列馆、弘艺馆里，大师作品与学生佳作交相辉映；茶艺室、书艺室、陶艺室中，学生们潜心钻研、锤炼技艺；名家工坊、虚拟仿真实训室里，传统技艺与现代科技完美融合，处处营造着“求真求精、至善至美”的氛围。
　　从树立职教品牌，到优化专业设置；从深化产教融合，到创新教学模式；从强化师资队伍，到打通就业通道，陶都中专的每一次创新，都紧扣紫砂产业发展需求，坚守职业教育本位，用实际行动诠释了“以陶载文，以技传人”的办学理念。
　　“宜兴紫砂产业的发展，需要一代又一代青年人才传承与创新；职业教育的突围，需要我们不断探索与实践。”顾俊锋表示，未来，陶都中专将继续深耕紫砂特色职业教育，不断完善“产业学院+名家工坊”人才培养模式，推动非遗传承与现代职教深度融合，培育更多德技并修的紫砂技艺人才，让千年陶火薪火相传，让匠心精神在新时代绽放光彩，为宜兴紫砂产业高质量发展注入源源不断的力量。