甘肃五部门联合部署学生体质强健工作
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2026-04-15
版名:新闻
本报综合讯(刘宝丽)据《兰州日报》消息,4月8日,甘肃省教育厅等五部门印发《甘肃省学生体质强健计划实施方案》,联合部署学生体质强健工作。
在深化体育教学改革方面,严格保障学生运动时间,校园足球特色学校足球课时占比不低于体育课总课时的1/3。寄宿制学校建立规范早操制度。明确高校不同学段体育必修课学时标准。让学生熟练掌握至少1项运动技能,普及课间“微运动”。
在完善竞赛体系与人才培养上,义务教育学校每周至少安排一次课后服务体育锻炼,高校推动学生每周三次以上中等强度课外锻炼;构建省市县校班五级立体化体育竞赛体系,中小学校每年至少举办2次综合性运动会,实现全员参与体育竞赛。同时推进足球人才“6+3+1”(6所小学、3所初中、1所高中)贯通培养,兰州、金昌、武威重点建设“足球特长班”,面向全省规范招生。探索高校“省队校办”模式,完善体育人才培养与激励机制,夯实青少年体育后备人才基础。
在师资队伍建设方面,按照班师比标准配齐专职体育教师,鼓励引进优秀退役运动员、退役军人充实师资队伍,强化体育教师专业培训与教学实践能力提升,将大课间、赛事指导等纳入教师工作量,保障体育教师职称评聘、福利待遇等合法权益。
在评价体系上,建立省、市、县三级体质健康抽测制度,抽测结果与教育质量、校长履职考核挂钩,对体质健康持续下滑的地区和学校严肃督导整改,建立学生体质健康档案与数字画像,实施精准预警干预。
在深化体育教学改革方面,严格保障学生运动时间,校园足球特色学校足球课时占比不低于体育课总课时的1/3。寄宿制学校建立规范早操制度。明确高校不同学段体育必修课学时标准。让学生熟练掌握至少1项运动技能,普及课间“微运动”。
在完善竞赛体系与人才培养上,义务教育学校每周至少安排一次课后服务体育锻炼,高校推动学生每周三次以上中等强度课外锻炼;构建省市县校班五级立体化体育竞赛体系,中小学校每年至少举办2次综合性运动会,实现全员参与体育竞赛。同时推进足球人才“6+3+1”(6所小学、3所初中、1所高中)贯通培养,兰州、金昌、武威重点建设“足球特长班”,面向全省规范招生。探索高校“省队校办”模式,完善体育人才培养与激励机制,夯实青少年体育后备人才基础。
在师资队伍建设方面,按照班师比标准配齐专职体育教师,鼓励引进优秀退役运动员、退役军人充实师资队伍,强化体育教师专业培训与教学实践能力提升,将大课间、赛事指导等纳入教师工作量,保障体育教师职称评聘、福利待遇等合法权益。
在评价体系上,建立省、市、县三级体质健康抽测制度,抽测结果与教育质量、校长履职考核挂钩,对体质健康持续下滑的地区和学校严肃督导整改,建立学生体质健康档案与数字画像,实施精准预警干预。