本报综合讯（叶青）据《科技日报》消息，《广州市职业教育促进条例》（以下简称“条例”）近日正式施行，旨在通过地方立法破解职业教育发展难题，构建职普融通、纵向贯通的人才培养体系，为广州现代化产业体系建设提供高素质技术技能人才支撑。
　　该条例将职业教育置于与普通教育同等重要位置，在专业设置、用地、资金、师资、实训等方面作出全方位部署，着力打通职业教育高端人才培养通道，为学生提供多元化发展路径和平等机会。
　　条例推动职普融通向义务教育和高教阶段双向延伸。在义务教育阶段，广州将建设30个职业教育体验中心，开展职业启蒙；在高等教育阶段，推动中职与本科、高职与本科贯通培养。广州自2024年起已在5所区属公办中职开展综合高中试点，学生可根据兴趣在普高与中职学籍间自主转换，实现“一次选择、双向出彩”。2026年条例全面施行后，广州将着力推进学籍互转规范化、学分互认体系化、资源互通常态化。
　　广州持续拓宽职校学生成长通道，通过开展三二分段、中高企协同长学制、五年一贯制、中本贯通、高本协同育人等多类型贯通培养试点，2025年中职贯通制升学比例已达43%。其中，“3+4”中本贯通试点于2025年启动，学生完成三年中职并通过考核后，进入对口本科高校学习四年，毕业后获得全日制本科文凭。专业设置紧密对接广州重点产业，如新能源汽车运用与维修专业对接车辆工程专业，旨在解决高技能人才短缺问题。
　　条例明确规定，职业学校应根据产业发展调整专业布局，优先发展重点产业相关专业，并强化产教融合、师资队伍建设。该法规将为广州培养更多高素质技术技能人才提供法治保障，并为全国职业教育立法贡献“广州经验”。