寓言是传承育人智慧、培育语文核心素养的重要载体，低年级寓言教学既要夯实识字、朗读等语文基础，又要引导学生读懂文本、感悟寓意，兼顾趣味性与实效性，为学生语文学习奠定根基。如何立足学段特点，打造扎实灵动的寓言课堂？本期我们邀请渭南市临渭区盈田小学刘斌老师、杨凌示范区高新小学魏琼老师，分别结合《坐井观天》《守株待兔》两篇经典寓言，分享低年级寓言教学的具体设计思路，为广大语文教育工作者提供可借鉴的实践范例。