上海白女士为五年级孩子报名6000元编程课，机构宣称竞赛通过率超70%，是名校“升学捷径”。缴费后，老师照本宣科授课，孩子听不懂，机构以“再坚持一段时间就会有效果”之类的说辞搪塞。一个月后，孩子说不出所学内容，要求退费遭拒，理由为“已消耗课程”。记者调查发现，多家机构以“3天拿证”“保送清北”等口号诱导家长消费，退费时则遭遇“超3次课不退”“扣高额服务费”等霸王条款。（2025年12月30日《法治日报》）

　　白女士的遭遇，不过是行业潜规则的缩影——用虚假承诺编织升学幻梦，以霸王条款封锁退费通道，将教育消费异化为单方面的“权力游戏”。
　　部分机构以“白名单赛事”为噱头，宣称赛事获奖可助升学，却无视教育部“竞赛结果不作为招生依据”的明确规定。资深程序员指出，编程需以扎实的数理基础为前提，低龄儿童过早接触易导致知识体系碎片化，最终消解学习兴趣；从业者亦强调，图形化编程的核心是思维启蒙，而非专业技能培养，机构“学编程当特长生”的说法纯属误导。这些乱象背后，是机构精心设计的营销体系：通过“家庭条件评级系统”将教育异化为可量化的商品，以衣着谈吐判断“编程天赋”，穿着体面的家长获A等评价，工薪家庭的孩子则被贴上“需加强”标签；会场里“砸金蛋领奖品”的诱导，更是利用儿童心理设计的消费陷阱，让家长在焦虑中沦为商业算计的棋子。
　　这场乱象的根源，是家长对“起跑线焦虑”的病态追逐，而机构则精准抓住了这一心理。当人工智能成为时代关键词，编程被包装成“未来生存必备技能”，家长们如惊弓之鸟般生怕错过机会，于是五岁幼儿被塞进Python课堂，七岁孩子熬夜备战信息学竞赛。这种超前教育，正在制造一代在焦虑中成长的孩子——他们或许能熟练操作编程软件，却可能失去对知识的好奇；或许能获得一堆证书，却可能丧失独立思考的能力，像被编程的机器人一样，失去灵魂的温度。
　　教育本该是点燃火焰，而非填满容器。那些在机构里摆弄积木的幼儿，真的需要编程吗？那些在直播间里焦虑下单的家长，真的在为孩子考虑吗？当教育被简化为商品交易，当学习被异化为升学工具，我们正在失去教育的本真。某些机构不过是在贩卖焦虑，将教育变成一场精心设计的商业骗局，让家长们在这场游戏中，既输掉了金钱，又输掉了孩子的童年。
　　在这个信息爆炸的时代，我们需要警惕将教育简化为“技术速成”的诱惑。编程作为一种思维方式固然重要，但不应成为低龄教育的唯一焦点。当教育不再被焦虑和利益绑架，我们才能培养出既懂技术又有人文关怀的新一代。那些在积木搭建中寻找编程天赋的孩子们，或许更应在田野里奔跑，在图书馆里阅读，在家庭中感受温暖——这些才是塑造完整人格的真正教育。