人与人之所以能够产生交集，是因为奇妙的缘分。只要有了缘分，即使是毫无关联的两个人，也能产生交集。今天，我想聊一聊与罗曦校长的三段不解之缘。
　  青教赛上初相识
　　十余年前，因为一场比赛我与罗曦初识。一天，语文组长陈姐找到我，推荐我代表学校参加四川省绵阳市涪城区第八届青年语文教师课堂教学比赛。陈姐微笑着说：“抓住青春的尾巴，人生少留遗憾！”就这样，在她的“鼓励”下，我稀里糊涂地成了当年赛场上年纪最大的选手。
　　比赛的前一天下午，大家抽签确定上课顺序。当看到比赛名单时，所有选手都倒吸一口凉气，有人忍不住说：“哎，怎么有罗老师？这不明摆着‘陪跑’吗？”大家口中的“罗老师”，在涪城区小语界声名远扬，几乎无人不晓。我虽早闻其名，却始终未曾谋面，而这次大赛，终于让我得以一睹罗老师的风采与魅力。
　　作为一号选手，罗老师执教的《鱼游到了纸上》堪称经典，他凭借着先进的教学理念、过人的课堂驾驭能力、扎实的个人素养，最终毫无悬念地斩获了一等奖的第一名。当年的比赛，我侥幸获得一等奖的第二名，输给了罗老师，但我输得心服口服。后来，一直有个愿望——如果有朝一日能够与罗老师共事，那该多好。因为只有跟比自己优秀的人在一起，才能变得更优秀。
　　园艺山上成同事
　　梦想成真。2013年，我应聘进入刚成立的东辰二小。在第一次教师大会上，我惊喜地发现，罗老师也来到了这里，担任学生部主任。
　　开学初的日子，校园里总能看到一个忙碌的身影：背着背包，步履匆匆，在教学区与生活区之间奔波穿梭，事无巨细地指导和完成各项事务，那便是罗主任。后来，他带领班主任团队潜心探索“事事有人做，人人有事做”的班级管理模式，让学生真正成为班级的主人；另外，在他的指导下，各个班级的班本课程开展得有声有色，“一班一品，一班一特色”从理想变成了现实；同时，罗主任在抓学生行为习惯方面，严格执行“一月一主题”方案，有部署、有检查、有评价，只要验收不达标，绝不“鸣金收兵”。一段时间下来，学生习惯好、品质优、学业精。
　　让我印象特别深刻的是，针对班主任与生活老师配合不好，尤其是一些班主任在生活老师面前高高在上之怪象，他组织召开了首届生活老师与班主任对接会。正是通过这次会议，我才第一次深入全面地了解了生活老师工作的艰辛与不易，从而理解他们、配合他们。从那以后，全体班主任对生活老师们多了一份发自内心的尊敬，教学区与生活区实现了真正的无缝衔接。
　　除了出色的管理能力，罗主任更是语文教学方面的“大咖”。他所带班级的语文成绩，无论是平均分还是优生率，在年级里总是遥遥领先。同时兼任年级主任的他，还带领整个年级成为“标杆年级”。他凭借着对教育的热爱，完美地诠释了管理与教学双优的高度融合。
　　转战阵地手下兵
　　后来，东辰教育集团在安州区筹建安州东辰学校，他受命担任学校副校长、小学部校长。而我，也在东辰学校建校的第三年有幸加入，成为他麾下的一员。
　　常言道：“强将手下无弱兵。”我时刻秉持“活到老，学到老”的信念，积极听课研讨，潜心阅读学习，努力提升自己的课堂教学水平与教育理论素养。而罗校长呢，即使工作再忙，也总会挤出时间走进课堂，为老师们精准指导；即使事务再繁杂，也从不错过学生的各类活动。后来，罗校长的专业之路越走越远，从涪城区到绵阳市，再到四川省，一路凯歌，成为了绵阳教育小语界名副其实的标杆人物。
　　三段缘分，从初识的惊艳，到共事的敬佩，再到如今的追随，每一段时光都因与罗校长的交集而变得特别有意义。这份跨越岁月的缘分，必将成为我前行路上最珍贵的动力，激励着我奔走在教育的大道上，不忘初心、追光前行。