本报综合讯（高洁 张爽）据首都师范大学网站消息，12月12日，全国地方师范院校卓越教师培养改革研讨会在北京召开，“地方师范院校卓越教师培养联盟”正式成立。会议由教育部教师工作司指导，首都师范大学等高校牵头，来自全国32所地方师范院校及教育科研机构、行业企业的200余位代表参会。
　　教育部教师工作司司长俞伟跃在讲话中指出，当前，教师教育面临着技术革新与人口结构变化等深刻复杂变化，要立足“十五五”、面向2035，坚持调结构与提质量并重，整体谋划未来教师培养的能力框架、培养模式、体制机制，推进系统性的改革创新。一要打破知识本位，构建能力导向的课程新体系；二要强化情境融合，建立全程贯穿的实践新机制；三要推动学科交叉与供需动态适配，重组高度适配的专业新结构；四要强化数字赋能，探索人机协同的教学新范式；五要扩大开放协同，构建多元参与的育人新格局。通过各方共同努力，重构教师教育新体系、重塑教师培养新格局，以高质量的教师教育体系支撑教育大国向强国的系统跃升。
　　“地方师范院校卓越教师培养联盟”由首都师范大学、南京师范大学、华南师范大学、湖南师范大学担任理事长单位，联合包括天津师范大学、上海师范大学、广西师范大学等在内的28所副理事长单位，旨在打造中国特色、世界水平的卓越教师培养新范式和面向未来的教师教育发展共同体，协同推进知识创新、资源共享、标准共建与国际合作。
　　会上，首都师大、南京师大、广西师大、哈尔滨师大、江西师大分享了改革经验。联盟第一次理事会审议通过《地方师范院校卓越教师培养联盟章程》，明确组织架构与发展路径。