诗社学生在进行传统文化艺术展演

　　对联是中华优秀传统文化的重要组成部分。它蕴藉含蓄，用于教育学生，可避免直白的说教。尤其是对一些偶尔犯错的学生，效果尤佳。
　　曹同学喜欢诗词，唐诗三百首背得滚瓜烂熟，但他有个毛病，就是骄傲。这次在学校举办的唐诗飞花令比赛中，他得了第一名，又开始骄傲起来，自吹自擂，不把其他同学放在眼里。交上来的作业，由于不认真，错题一道接着一道。情急之下，我灵机一动，在一张小纸条上，写下这样两副对联：
　　气傲小心成败将；云长大意失荆州。
　丛林中匿神奇木；星系外存辽阔天。
　　第一副写的是三国时过五关斩六将、温酒斩华雄的关羽，却因骄傲轻敌败走麦城，以至于殒命的典故；第二副是告诉他“人外有人，天外有天”的道理。曹同学看后，沉默良久，他似乎明白了我的用意，后来收敛了许多，慢慢地变得谦虚起来。
　　晓青同学成绩良好，尤喜对联。由于父母残疾，家庭条件不好，总有一种自卑的情绪笼罩着他。他常常一人独处，郁郁寡欢。我看在眼里急在心里。在他生日那天，我来到他家，并送给他我创作的对联。
　　划粥断齑成贤相；先忧后乐济苍生。
　　此联讲的是北宋范仲淹的故事。范仲淹早年求学时家境贫寒，每天煮一小锅小米粥，冷却后切成四块，早晚各吃两块，配着腌菜充饥，仍刻苦学习，后来他学有所成，高居相位。“先忧后乐”便出自他的名篇《岳阳楼记》。晓青同学看到此对联会意地点点头。我趁机给他讲了“囊萤映雪”“凿壁借光”的故事，这些故事的主角都是出身贫寒，然而经过自己的不懈努力，改变了命运，成名成家。我告诉他家庭富裕、贫穷都是父母给的，不应以出身论贵贱，毛毛虫也可以变成彩蝶，丑小鸭也可以变成白天鹅。从那之后，晓青同学变得活泼开朗起来，成绩也一直稳居上游。
　　诗联韵土种青苗，国粹传承雨露浇。2024年，学校正式成立诗社，我有幸担任社长。一年来，诗社以中华优秀传统文化传承为核心，精心策划并开展了写对联、飞花令竞技、诗联主题联欢会等一系列形式多样、内容丰富的特色活动。在今年“六一”传统艺术展演中，学生们带来的对对子展示与诗词朗诵节目，凭借扎实的功底与真挚的情感，赢得了师生的一致好评。
　　在参与活动的过程中，学生们不仅系统学习了诗联知识、提升了文学素养，更在潜移默化中接受了中华优秀传统文化的熏陶。如今，健康文明、高雅和谐、爱诗慕诗的校园文化氛围已在学校形成了，诗社成为传承国粹、培育学生人文素养的重要平台。