西安莲湖区：推出作业“熔断”机制
　　本报讯（记者聂蕾）10月11日，陕西省西安市莲湖区教育局发布《莲湖区关于进一步规范中小学生作业管理工作的公告》（以下简称“公告”），明确授权家长在特殊情况下可实施作业“熔断”。
　　公告明确，控制作业总量，保障学生休息时间，杜绝“超纲”作业。学生作业批改责任由教师承担，教师通过批改及时掌握学生学习情况，针对性开展辅导，对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
　　在优化作业设计方面，公告鼓励学校根据学生认知水平、学习能力差异，设计分层作业、弹性作业和个性化作业，满足不同学生的学习需求。设计探究性、实践性、综合性作业（如社会调查、科学实验、传统文化实践等），引导学生将知识运用到实际生活中。
　　公告指出，若家长发现学校存在“作业超量”“要求家长批改作业”等违规情况，可通过学校意见箱、家校联系电话、区教育局监督电话等渠道反馈。莲湖区教育局将通过“随机抽查”“学生问卷”“家长访谈”等方式，对各中小学作业管理情况进行常态化监督检查；对违反作业管理规定的学校，将予以通报批评，并责令限期整改；对整改不到位的，将严肃追究相关责任人责任。

　  榆林靖边：举办新媒体新技术教学应用大赛
　　本报讯（马红亿）近日，陕西省榆林市靖边县举办第十一届新媒体新技术教学应用大赛，来自全县37所学校的67名教师围绕“新媒体新技术在教学中的深度融合与创新”主题，聚焦AI 技术如何重塑课堂、提升教学效能，展开为期3天的教学竞技。
　　本届大赛的突出亮点在于人工智能元素的深度融入，超越将新媒体新技术作为教学辅助工具应用的阶段，教师们积极探索A I在个性化学习、精准教学和智能评价等方面的应用，让课堂教学焕发出新的活力。
　　现场评委们一致认为，参赛教师整体水平显著提升，AI技术已初步融入教学核心环节，在激发学习兴趣、突破教学重难点、实现个性化教学等方面发挥了重要作用，充分展现了靖边县教师积极接纳、学习并应用前沿教育技术的专业素养。