“以爱动其心，倾心育栋梁；以智导其行，廿载尽春光。”讲台承载着她的梦，学生拉扯着她的情，追梦的路上，心不止，情不断。她就是厚植乡村教育情怀的基层教师王丽萍。
　  忠实的实践者
　　“主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。”这句教育格言一直是王丽萍追求的教育理想，她以一颗慈爱之心赢得了孩子们的敬重和喜爱。
　　王丽萍的班上有一个特殊的学生，因为一次意外事故，大脑和心理受到了严重伤害。他胆小又敏感，学习很吃力，成绩也不理想，因此自卑，甚至厌学。王丽萍理解孩子内心的痛苦与无助，她主动与他聊天谈心，鼓励他勇敢地面对困难，自信地面对生活。只要有时间，她就给这个孩子辅导功课，在生活和学习方面都对其关爱有加，始终不离不弃。后来，她发现这个孩子的钢笔字书写大有进步，便借机表扬他，把他树立为班级书写榜样，号召全班同学向他学习。在她的不懈帮助下，这个孩子渐渐找到了自信，学习更加认真，心情也更加轻松。毕业前，他第一次考到了语数英三科优秀的成绩。离开母校那天，他向王丽萍深深地鞠了一躬，此时此刻，他对老师的感激之情已无法用语言来表达。
　　勤劳的耕耘者
　　“勤奋好学，知难而进，永不言弃”是王丽萍治学的座右铭。为讲好一堂课，她反复钻研教材，一遍遍修改教案。有时，为了准备一篇材料，她翻阅大量书籍，不断学习；有时，为了完成学校的紧急任务，她放弃休息时间加班到雄鸡报晓。她勤于探索，在教学中走出自己的路子，大胆尝试“自主探究，合作互动，愉悦交流，点拨提升”的个性化课堂教学模式，对所带年级的语文知识要点与相应题型做到了如指掌。每次课前，为了给学生呈现更丰富的内容，她都会先查阅资料：课文原文、写作背景、人物故事、文章赏析……因为她深知，这不是简单的“要给学生一杯水，教师应有一桶水”，而是“教学生一天，想学生一生”。正是这样细致深入的备课，才能呈现充满激情、亦庄亦谐的课堂效果。她立足学情，抓住每个学生的听课兴趣点，用合适的教学方法传递新的思想，学生们总能在她的循循善诱下畅所欲言。教育之道，在于慧人自慧，王丽萍正是这样默默耕耘在教学一线，用实际行动践行着有温度的教育。
　  朴素的有心人
　　出身农民家庭的王丽萍骨子里有着农家特有的憨厚、质朴和善良。她关爱每一个学生，不管是自己的学生，还是其他班级的学生，只要有困难，她都会及时提供帮助；哪个老师感冒了，哪个老师家里有困难，总能看到她积极帮忙的身影；遇到学校大型劳动，她总是抢在先、冲在前，从不推诿，也不拈轻怕重。
　　“把平凡的事做到极致就是伟大。”从一件件看似平凡的小事里，我们看到了王丽萍的善良和热心，体会到她为了让心中那片蓝天更明、更亮，始终不变的执着情怀。
　　王丽萍热爱这份充满生机与希望的工作。她总是那样微笑着、忙碌着，坚持播种希望、点燃梦想，不忘党和人民的重托，为孩子们撑起一片成长的蓝天。