“各位班主任，我们的学生过马路没有看车意识，请大家务必利用班会时间做好安全教育。”“各位班主任，防溺水与生命教育班会，还未开展的请抓紧时间，希望大家高度重视安全教育。”打开钉钉群，隔三岔五地就会被提醒开展安全教育班会。每天放学前、每周放学前、节假日放假前都要对学生进行常态化安全提醒和教育。学生记住了吗？学生安全事故减少了吗？
　　安全教育其实与学科教学同理，单纯靠教师讲授难以让学生记住。学科教学中，我们常借助视频、动画等直观形式辅助理解，还会设计游戏与活动，让学生在动手操作和实践体验中深化认知。安全教育亦可循此路径，以多元方式助力学生将安全知识内化于心、外化于行。
　　创新安全教育方法可以从现代科技手段入手。随着信息技术的飞速发展，虚拟现实（VR）等技术逐渐成熟，将这些技术引入安全教育课堂，能够为学生带来沉浸式的学习体验。如在防火灾安全教育中，可以通过VR技术让学生身临其境地感受火灾发生时的场景。逼真的烟雾、炽热的火焰，能让学生直观地认识到火灾的危险性。同时，学生还可以在虚拟环境中进行火灾逃生演练，学习如何正确使用灭火器、如何寻找安全出口等技能。这种身临其境的体验，比单纯的理论讲解更能让学生牢记安全知识和技能。
　　情景模拟也是一种有效的创新安全教育方法。学校可以定期组织开展各种安全情景模拟活动，让学生在真实的场景中锻炼应对危险的能力。如在预防校园欺凌教育中，我们可以提前编排校园欺凌情景剧，让学生分别扮演欺凌者、被欺凌者和旁观者，通过角色扮演深刻地体会校园欺凌给自己与他人带来的伤害，也能思考在面对校园欺凌时应该采取怎样的正确措施。对于扮演欺凌者的学生来说，通过表演，可以反思自己的行为，认识到欺凌行为的危害性；对于被欺凌者的扮演者，可以学习如何保护自己，勇敢地向他人求助；而旁观者的扮演者则能明白在看到校园欺凌时，不能选择沉默，要及时向老师或家长报告，或者采取合理的方式制止欺凌行为。
　　游戏化教学同样适用于安全教育。我们可以将安全知识融入游戏中，让学生在玩中学、学中玩，提高他们对安全教育的兴趣。如我们可以将防溺水、交通安全等各类安全知识设置成不同的关卡，学生每闯过一关，就可以获得相应的积分或奖励，当积分达到一定数量时，就可以兑换小礼品。这种游戏化的方式不仅能够激发学生的学习积极性，还能使学生熟练掌握安全教育知识。此外，我们还可以利用课间操、活动课等组织团队合作安全小游戏。如安全逃生接力赛，将学生分成若干小组，每个小组的成员依次完成正确佩戴逃生面罩、快速解开安全绳结、按照正确的路线找到逃生出口等一系列的安全任务，在游戏中巩固安全知识。
　　家校合作也是创新安全教育的重要途径。父母是孩子的第一任老师，在学生的成长过程中起着至关重要的作用。我们可以通过举办家长安全知识讲座，向家长传授各种安全知识和教育方法，让家长在日常生活中能够对孩子进行正确的安全教育。学校还可以开展家校安全实践活动，如周末邀请家长与孩子一起参加火灾逃生演练、防溺水救援等亲子安全实践活动。在演练过程中，家长和孩子共同学习安全知识和技能，互相监督和鼓励。这种亲子互动的方式，不仅能够增强孩子的安全意识和自救互救能力，还能增进亲子之间的感情，让家长更加重视孩子的安全教育。此外，班主任们可以利用班级微信群定期分享安全知识和教育经验，分享在家庭教育中遇到的问题和解决方法。通过家校合作，形成教育合力，共同为学生的安全成长保驾护航。
　　只有多维创新安全教育，才能为学生撑起“安全防护伞”。只有让学生真正将安全知识牢记于心，将自救互救技能付诸行动，才能筑牢学生的安全防线。