午后，我站在一旁，手里拿着手机，镜头对准了正在学习骑自行车的神情专注的儿子。我拍视频的初衷是想记录下这珍贵的一幕，却在儿子一次次与自行车的“搏斗”中，心中涌动着复杂的情感，思绪也随之翻腾。
　　儿子坐上车座，还未来得及坐稳，车身就不受控制地朝一侧倾斜。他迅速用小手努力扶正车身，可自行车仿佛有自己的主意，随即又向另一个方向偏移。这样的场景重复了无数次，每一次都牵动着我的心弦。我看着他小小的身影，在车身的摇摆中显得格外努力而坚韧。他的额头上渐渐冒出了细密的汗珠，眼神中却未曾流露出放弃的念头。
　　终于，在一次又一次的尝试后，儿子累得连推车也推不稳了。小小的身躯微微发颤，眼眶里泛起了泪光。就在我以为他会崩溃大哭时，他抹了抹眼角的泪水，用稚嫩却格外坚定的声音说：“爸爸说我在和自行车玩打滚儿呢！”这句话如同一阵清风，掠过我紧绷的心弦，带来意想不到的释然。
　　那一刻，我突然意识到，在儿子眼中，这次学骑车的经历并非单纯的技能学习，而是一场充满乐趣与挑战的游戏。他用“打滚儿”来形容这个过程，或许正是他对失败与挫折的一种独特理解与乐观态度。而我作为母亲，一直以来是否过于在意结果，而忽略了过程中的宝贵体验？
　　我们常常在孩子的成长过程中，不自觉地扮演着“保护者”的角色，总想着在他们遇到困难时第一时间伸出援手，为他们扫清障碍。可这样的保护，会不会在无形中剥夺了他们自主探索和直面挑战的机会？儿子学骑车的这一幕，使我深切体会到，有时候放手让孩子去尝试、体验、摸索，远比我们直接给出答案或提供帮助更有意义。
　　学骑车的过程，其实是对自身平衡感、协调性的一次勇敢探索。每一次跌倒，都是对自我的重新认知；每一次起身，都是对坚持与毅力的一次锤炼。儿子在与自行车的“打滚儿”游戏中，学会了在失败中寻找方法，在挑战中保持乐观。这些珍贵的品质，远比学会骑车这一技能本身更有价值。
　　记得有一位教育家说过：“教育的本质，不是灌输，而是点燃火焰。”让我们学会放手吧，让孩子们在成长的道路上，用自己的双脚去丈量大地，用自己的双手去触摸世界，用自己的心灵去感受生活。因为最终塑造他们人生的，不仅是那些耀眼的结果，还有那些看似平凡却意义非凡的探索过程。正如儿子所说的“和自行车玩打滚儿”，这不仅仅是一场游戏，还是他人生探索中一段宝贵的记忆，一段关于勇气、坚持与成长的动人篇章。