陕西:启动实施县中头雁教师岗位计划
首批24人聘期3年
字数:760
2025-07-23
版名:新闻
本报讯(记者 孙永涛)记者日前获悉,为有力支撑县域普通高中(以下简称“县中”)全面振兴,陕西省教育厅决定实施县中头雁教师岗位计划,由政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超、组织协调能力突出的县中优秀教师担任头雁教师,首批共24人,聘期3年。
据了解,县中头雁教师岗位职责包括三个方面。一是发挥示范辐射作用:由入选教师建立县中头雁教师工作室,科学制定工作室建设方案,开展以课程育人、课堂教学、实践教研以及学生研究为主的“教学研”活动,同时通过听课评课、示范课、专题讲座、师徒结对、送培送教等方式,加强成员教师培养和指导,打造县域一体化发展教师团队。二是引领教育教学改革:在完成所在学校教育教学工作的基础上,紧跟基础教育教学研究前沿,积极参加省、市、县各级教育教学改革活动,带领工作室成员深入调研本地区教育实际,对教学方法、课程建设、教育管理等工作开展本土化改革,探索形成一批区域内可操作、可复制、可推广的标志性教育教学成果。三是提升教师数字化能力:积极探索数字赋能教师专业发展,主动学习并掌握运用多媒体教学、网络教学、人工智能等数字化教学手段,提高教学效果和学生学习体验,积极参与区域内学校数字化建设的规划和实施,确保形成一批优质的数字化学习资源。
根据相关通知,县中头雁教师岗位实行聘期制管理,每批聘期3年,连续聘任不得超过两届。首批从2025年7月开始,到2028年7月结束。教育部教师工作司会同中国教师发展基金会为工作室提供“同步课堂”音视频设备,给予3万元/个/年作为首批工作室启动经费,主要用于工作室建设、组织工作室成员开展教科研、示范课、送培送教等工作费用支出。鼓励各市采取多种形式予以经费支持。
头雁教师日常管理由任职学校负责,省级教育行政部门加强日常管理和年度把关。年度评估不合格者、任期内离开县中教学岗位的取消头雁教师岗位资格。
据了解,县中头雁教师岗位职责包括三个方面。一是发挥示范辐射作用:由入选教师建立县中头雁教师工作室,科学制定工作室建设方案,开展以课程育人、课堂教学、实践教研以及学生研究为主的“教学研”活动,同时通过听课评课、示范课、专题讲座、师徒结对、送培送教等方式,加强成员教师培养和指导,打造县域一体化发展教师团队。二是引领教育教学改革:在完成所在学校教育教学工作的基础上,紧跟基础教育教学研究前沿,积极参加省、市、县各级教育教学改革活动,带领工作室成员深入调研本地区教育实际,对教学方法、课程建设、教育管理等工作开展本土化改革,探索形成一批区域内可操作、可复制、可推广的标志性教育教学成果。三是提升教师数字化能力:积极探索数字赋能教师专业发展,主动学习并掌握运用多媒体教学、网络教学、人工智能等数字化教学手段,提高教学效果和学生学习体验,积极参与区域内学校数字化建设的规划和实施,确保形成一批优质的数字化学习资源。
根据相关通知,县中头雁教师岗位实行聘期制管理,每批聘期3年,连续聘任不得超过两届。首批从2025年7月开始,到2028年7月结束。教育部教师工作司会同中国教师发展基金会为工作室提供“同步课堂”音视频设备,给予3万元/个/年作为首批工作室启动经费,主要用于工作室建设、组织工作室成员开展教科研、示范课、送培送教等工作费用支出。鼓励各市采取多种形式予以经费支持。
头雁教师日常管理由任职学校负责,省级教育行政部门加强日常管理和年度把关。年度评估不合格者、任期内离开县中教学岗位的取消头雁教师岗位资格。