陕西完成2025年国家和省级义务教育质量监测实施工作
字数:641
2025-06-04
版名:新闻
本报讯(记者 刁巧燕) 5月21日至22日,陕西省顺利完成2025年国家和省级义务教育质量监测现场测试工作。国家监测实施视导组对陕西省榆林市横山区、靖边县开展业务指导和视导检查。陕西省政府教育总督学,省委教育工委、省教育厅一级巡视员王恒斌一同检查。
本次监测覆盖三种类型,一并组织实施。一是国家义务教育质量监测重在客观反映学生学业质量、身心健康及其变化情况,深入分析原因,为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。教育部共抽取陕西省西安市新城区、宝鸡市岐山县等8个市的10个样本县(区)开展语文、艺术、英语3科现场测试。二是国家义务教育优质均衡督导评估认定申报县的质量监测,重在为国家督导评估认定提供客观依据和参考。教育部抽取陕西省宝鸡市麟游县、铜川市印台区等10个市的21个申报县(区),开展语文、心理健康、数学、科学、德育、劳动、艺术、英语、体育与健康等9科现场测试。三是为推动陕西教育质量提升,首次运用全流程电子化、无纸化方式开展省级义务教育质量监测。陕西省抽取延安市黄陵县、榆林市米脂县等7个市的12个样本县(区),开展德育、科学、英语、心理健康等4科现场测试。
今年5月,按照监测工作要求,陕西省提前安排视导员赴各地开展工作指导,对照监测准备清单,查漏补缺,加强监督指导。据悉,全省共组织43个样本县(申报县)875所样本校、32649名学生参加测试,408名校长、5379名教师参加网络问卷填答。截至5月23日,全省所有参加监测县(区)均按要求完成测试数据上传、监测工具回邮、系统进度填报等工作,完成全省监测实施工作。
本次监测覆盖三种类型,一并组织实施。一是国家义务教育质量监测重在客观反映学生学业质量、身心健康及其变化情况,深入分析原因,为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。教育部共抽取陕西省西安市新城区、宝鸡市岐山县等8个市的10个样本县(区)开展语文、艺术、英语3科现场测试。二是国家义务教育优质均衡督导评估认定申报县的质量监测,重在为国家督导评估认定提供客观依据和参考。教育部抽取陕西省宝鸡市麟游县、铜川市印台区等10个市的21个申报县(区),开展语文、心理健康、数学、科学、德育、劳动、艺术、英语、体育与健康等9科现场测试。三是为推动陕西教育质量提升,首次运用全流程电子化、无纸化方式开展省级义务教育质量监测。陕西省抽取延安市黄陵县、榆林市米脂县等7个市的12个样本县(区),开展德育、科学、英语、心理健康等4科现场测试。
今年5月,按照监测工作要求,陕西省提前安排视导员赴各地开展工作指导,对照监测准备清单,查漏补缺,加强监督指导。据悉,全省共组织43个样本县(申报县)875所样本校、32649名学生参加测试,408名校长、5379名教师参加网络问卷填答。截至5月23日,全省所有参加监测县(区)均按要求完成测试数据上传、监测工具回邮、系统进度填报等工作,完成全省监测实施工作。